您现在的位置:如东县岔河镇岔东小学 >> 学校工作>> 教务管理>> >> 正文内容

百舸争流,国粹传承 --江苏省小学武术教学研讨展示活动听课总结

--江苏省小学武术教学研讨展示活动听课总结
文章来源:本站原创 发布时间:2019年12月02日 点击数: 字体:

背景:江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室与无锡市教育科学研究院共同研究决定,为弘扬学校体育特色,推动学校武术,让小学生亲近中华优秀传统文化,培养学生发展核心素养,于11月26-29日在无锡江阴市澄江中心小学举办以小学武术课程建设与传统文化的创新传承为主题的全省小学武术教学研讨展示活动。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。经过两个小时的车程,我和师父祝宗明老师抵达了“徐霞客故居”无锡江阴市。古香古色的澄江充满着江南独有的气息,让我对全省小学武术教学研讨展示活动满怀憧憬。

或许是省小学武术教学研讨展示活动让我们期待已久,连天空中的雨滴也想参与进来。在扬州大学陈晓莺教授的带领下,现场所有的教师们一起做起了八段锦和五禽戏的武术热身。陈教授不仅是扬州大学体育学院的教授,而且自幼习武,还是陈式太极拳第21代传人。这样一位武术大师行云流水的领做下,让我对武术健身功法八段锦和五禽戏又有了一些新的认识。武术项目的“形神兼备”是其他体育项目所缺少的,要做到肢体和思想,动作和意识的相互统一,从而达到“形神兼备”的和谐美。在武术健身操结束后,陈教授还给我们讲解了武术的抱拳礼、冲拳、踢腿、马步、弓步等武术专业知识技能和在教学中会出现的易错点。

澄心翰文,传武留灯。教学设计与课件制作展示阶段,各个代表队的教师代表们,一边展示他们的教学课件,一边向领导和老师汇报他们的教学设计,甚至很多武术代表教师舌灿莲花的同时,还示范武术教学的动作,场下教师那络绎不绝的掌声,是对他们最大的肯定。

记忆犹新的是南通市高等师范学校附属小学的孙悦铭老师的报告演讲,沉稳自然,让人有一种酣畅淋漓的感觉。通过他的教学设计了解到武术的以势夺人,以行娱人,以神感人,以气贯穿始终,在刀光剑影中享受美,品味醇香的武术文化。

翌日,澄江中心小学体育组老师的精心设计的大课间与特色项目活动展示中,伴随着青春的节拍,催人奋进,蹦跳着的音符,荡人心弦,武术的神韵在节奏中迸发,为多彩的校园增添了新的活力,学生的队形变换别具一格,俨然成为校园一道亮丽的风景线。学生那饱满的活力与热情洋溢在澄江中心小学的操场上。大课间集“跑步、武术健身操、武术棍棒操、轮滑、校园集体武术操”为一体,创设出一种变幻多彩、空灵曼妙而又蕴含武术气息的大课间。

作为一线教师的我,期待已久的课堂教学展示终于到了,各个市的代表教师们百家争鸣,让我目不暇接。

南京怡馨花园小学的诸伟老师的《提膝转体,马步冲拳》课堂中,利用平衡走、绕、跨的形式通过小木桩和找桩游戏开始了他的课堂,诸老师通过有趣的口令和他那平易近人的亲和力,让每一位学生都沉浸在学习武术的课堂中。

苏州勤惜实验小学的金喜荣教师一身武术着装,让我们眼前一亮。他的水平二武术《拳、掌、勾》的教学,利用情景教学法,“武术运动来源于生活”让三年级的孩子们进入到了起床、洗漱、吃饭、上学、上课等情景中去,根据拧毛巾,抖毛巾,擦脸来讲解拳、掌、勾动作。两人一组的合作学习,展开毛巾,让学生体验模拟击打,巩固基本手型。孩子们那一眨一眨的大眼睛里面充满着对下一个情景的渴望。在金老师的课堂里面,日常用品-毛巾的使用,一物多用,熟悉又陌生的一件必需品,让整堂课充满着欢声笑语。

在常州市第二实验小学的张绍光老师的《武术组合拳1-6动作》的课堂上,准备活动中导入了教学内容,“弓步冲拳、马步格挡、上步劈掌、抱拳弹踢,撤步架掌,抱拳提膝”。激发学生的思维,加深了学生对武术动作的了解,增加学生学习的趣味性。借助脚靶护具,学生冲拳、劈掌、弹踢,让枯燥的学习变得更加生动有趣,乐于学练。凭借攻防对练,让学生不知不觉之中学会了组合拳,理解武术套路动作的组合。

《新三打白骨精》这是来自连云港市实验学校武德老师的教学课堂,别具一格的教学课堂,让学生充满着新奇。武老师结合情景教学法、分解示范法循序渐进,让学生逐渐适应武术学习过程。针对学生容易出现动作不到位,没有力量缺乏精气神的现象,通过发声教学和情景设置激发学生热情来解决,鼓励学生学会坚持,学会自信战胜困难。西游情景贯穿全课,通过简短的语言让学生沉浸在他在保护唐僧(老师)西天取经的情境中。并且要学好本领(武术)才能打败妖怪,保护师父平安。临近课堂结束,看着一位位“小悟空”不舍的眼神,让武老师脸上也洋溢着笑容。

还有许多老师的精彩课堂,像无锡市育红小学的掌庆为老师的《剑术:刺、劈、截 简单套路及创编游戏》的课堂,在“百兵之君”剑术的课堂上,掌老师和学生手持宝剑,宛如古代的侠客一般。学生身临其境之中,不知不觉一节课结束了。还有江阴澄江中心小学张春芳老师的《武术基本歩型:马步弓步组合》,南京市金陵小学(仙林湖校区)高勇老师的《格挡拗弓步冲拳、蹬腿冲拳》,徐州市铜山区大彭实验小学吴芳老师的《武术:冲拳、劈掌、推掌、亮掌》,宿迁市沭阳县人民路小学张翔老师的《武术:抱拳礼、基本手型》,淮安市白鹭湖小学杨浩老师的《武术:组合动作》,盐城市神州路小学的刘淑芸老师的《武术与游戏》,江苏省如皋市市长新小学王炜老师的《轮臂甩劈及组合练习》,泰州市姜堰区桥头中心小学霍厚祥老师的《武术组合拳:起势、搂手拗弓步冲拳、弹踢冲拳》,扬州市汶河小学王尚青老师的《武术·游戏》,镇江市京口实验小学王宇老师的《武术:冲拳、推掌、蹬腿冲拳》等,不同的教学风格,不同的教学模式,不同的教学方法,让我受益匪浅。

省小学武术教学研讨展示活动圆满落幕,此次活动加强了小学武术课堂建设与传统文化的创新传承,也促进了“中华武术进校园”更好的发展。通过国粹武术的教学,学生具备了相关武术审美和武术美学修养;通过武术美育教育,学生认识到武术的意境美,语言美,意蕴美,形神兼备的和谐美;通过创建良好的武术环境,合理协调武术课堂教学、课外活动和大课间活动。

非常荣幸能参加我省小学武术教学研讨展示活动,在此特别感谢南通市如东教育体育局的领导给我的这次机会,让我在学习中提高武术教学能力,在学习中增强自身技能水平,在学习中培养中华武术自强不息,厚德载物的精神。

 

 

南通市如东县岔东学校-陈洪太

[打印文章] [添加收藏]
更多