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岔东小学党支部“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案

文章来源: 发布时间:2016年10月12日 点击数: 字体:

岔东小学党支部“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案

 

一、总体目标

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员为根本任务,教育引导全镇教育系统党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

二、参加对象

支部全体党员。

三、基本原则

1、坚持融入常态,突出经常教育;

2、坚持固本培元,突出正面教育;

3、坚持学用结合,突出以知促行;

4、坚持问题导向,突出整改提高;

5、坚持结合实际,突出分类指导;

6、坚持领导带头,突出以上率下。

四、主要任务

1、学党章党规,立言行标尺

全体党员教师逐条逐句通读熟读党章,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。

2、学习系列讲话,促步调一致

全体党员教师要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。

3、重在学以致用,知行合一

争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

五、主要活动

1、打牢“学”这个基础

(1)讲好支部党课。5月15日前,结合学习教育动员部署讲一次党课,“七·一”前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次专题党课。

(2)党员制定学习计划,扎实开展自学。党员个人学习计划报支部。

(3)严格执行“三会一课”制度,支部每月组织党员进行一次集中学习。

(4)每季度召开一次全体党员会,每次围绕一个专题组织讨论。

专题一:坚定信仰信念,保持党员本色。二季度,围绕党章规定的党员义务,以“新时期共产党员思想行为规范”为重点,讨论党员如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强“三个自信”;如何保持共产党人本色,站稳党和人民立场,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何强化宗旨意识,践行群众路线,全心全意为人民服务。

专题二:严守纪律规矩,强化党员意识。三季度,围绕党纪党规和习近平总书记关于政治纪律和政治规矩的重要论述,重点讨论如何强化“四个意识’’,经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐;如何严格遵守党章党纪党规,严守党的政治纪律和政治规矩,服从组织决定;如何坚持用党性原则约束规范自己,自觉远离低级趣味,树立清风正气。

专题三:勇于担当作为,发挥党员作用。四季度,围绕“四讲四有”合格党员标准,紧扣教育发展大局和自身岗位职责,重点讨论如何发扬夙兴夜寐、时不我待的务实作风,保持知责思为、昂扬向上的精神风貌;如何担当负责、狠抓落实,在质量提升、品牌打造、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列;如何干事创业、开拓进取,在本职岗位上做出更大贡献。

(5)深入查摆解决问题。全体党员教师都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄,有没有漠视群众疾苦、为师生办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,强化群众观念。四要查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、尺求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失,有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道德修养。

(6)召开高质量组织生活会和民主生活会。年底前,组织召开专题组织生活会。支部班子及成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前,深入搞好思想发动,面向党员和教师广泛征求意见,党支部班子成员相互谈心,主动找党员谈心,并接受教师约谈。会上,党支部书记首先就支部工作进行述职,然后带头开展严肃认真的批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在问题,开展批评和自我批评。

(7)开展民主评议党员工作。年终,结合专题组织生活会,组织开展党员评议党组织、党员评议党员的“双评”活动。对照党员标准和查摆强化要求,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况,结合党员日常表现,对每名党员提出评定意见,报上一级党组织审核后,向本人反馈。要综合运用党员积分考核和民主评议结果,对积分较高、评议较好的优秀党员,推荐予以表彰;对基本合格党员按照《关于在党员教育管理工作中实施“双预警”制度的意见(试行)》的规定,由所在党组织启动预警程序,及时提醒、帮助、教育;对积分较低、评议结果较差的,按照党章和党内有关规定,对照《江苏省处置不合格党员实施办法》,由所在党组织依照处置程序进行组织处置。

2、抓住“做”这个关键。坚持以学促做、知行合一,教育引导广大党员发挥先锋模范作用,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,争做合格党员。

(1)开展“做标杆、勇担当”主题活动。结合教育系统实际,组织引导党员教师践行“四讲四有”要求,在各自岗位树立起示范标杆。党员领导干部要争当率先发展、从严治党的标杆,全体教师党员要争当严谨治学、立德树人标杆,以标杆树旗帜,以旗帜振精神,形成推动教育优质发展的强大合力。

(2)开展“亮身份、树形象”主题活动。根据教育实际,科学设计实践载体,总结提炼有益经验,引导党员教师和党员干部立足岗位、创先争优,把党员先锋模范作用充分发挥出来。推进党员教师“亮身份、树形象”活动,通过各种形式,公开党员教师身份,激励党员教师严以修身,以高尚的师德影响师生、教书育人。

(3)“立家规、正家风”主题活动。根据县委统一安排,广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动,把合格党员的要求融入家庭文化建设,形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流,订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员教师是重视家风家教,在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高,积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动,引领社会风尚。

(4)开展“学典型、见行动”系列活动。坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵,充分发挥苏中四分区抗日反清乡斗争纪念馆等资源优势,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,注重选树一批身边的师德典型,为广大党员教师提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

 

 

                                       2016年5月

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